多数孩子在1岁左右开始会对胡乱的涂鸦充满兴趣和好奇。作为父母的我们，陪伴宝宝一起画画已经不知不觉成了生活中的一部分，树桩画、钢笔画、装饰画……我们都要成一个画家了！美术教育是促进学生的德、智体、美、劳全面发展的重要组成部分，风景不仅能开发其的审美兴趣和学习态度、让孩子们了解艺术与生产、生活的关系，还能锻炼幼儿创造性思维，拥有独立思考与工作的能力。美术教育不只是教学生画画的技能。
孩子在幼时获得良好的教育，对孩子的未来的影响是不可估量的，小孩子画画皆由心起，不应当使用不符合儿童的阶段特征的艺术教育，用大人的模式去看待乍看会觉得孩子做的很好，实际关闭了小朋友们想象力的通道，在有限的纸上获得空间去“乱画”也是孩子对未知的一种探索，家长们在宝宝接受启蒙教育的时候，更可以注重培养孩子塑造好的品格，有时，父母或许不了解小朋友示意性的内容到底要表达什么：妈妈有彩虹形状的头、黑色的小朋友、橙色的黄瓜、方形的小动物……他们不会注意画得是否与客观的真实一模一样，但是我们应该通过适时疏导，释放并认识宝宝的美好的情感，在创作前先理好思路，使小朋友们集中其注意力。
水粉画风景创意美术活动目标：
认知目标：
了解大胆运用各种颜料等各种美术材料，学会辨别红、黄、蓝等等基本颜色，并能了解名称，认识直线、曲线并清楚地讲出它，用绘画等创作形式塑造物体的特征。
情感目标：
体会学习美术的无限乐趣，鼓励小朋友对学习艺术的兴趣，感受生活中美好的事物，丰富他们的感性经验。
无论下笔风雷的水彩画，或是粗枝大叶的剪贴画、一只小猫、一个杯子……每件几笔随意的涂鸦都给生活增添色彩。风景水粉画主题作品你有没有心动？不妨让宝宝自己动起手来试试哦！
